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——“愛(ài)心家庭”系列活動(dòng)三

兒童救助保護中心開(kāi)展的為孤殘兒童尋找“愛(ài)心家庭”活動(dòng)已經(jīng)進(jìn)行4個(gè)月了，經(jīng)過(guò)前期愛(ài)心家庭的關(guān)愛(ài)活動(dòng)，孩子們有了較明顯的變化，尤其是對爸爸媽媽的那種擁有的自豪感和幸福感。為了進(jìn)一步幫助兒童融入家庭，促進(jìn)父母與兒童的溝通交流，征求愛(ài)心家長(cháng)的意見(jiàn)，中心特別邀請了八一農墾大學(xué)社會(huì )工作系的系主任胡曉兵教授、心理學(xué)教授汝秀梅、社會(huì )工作教師關(guān)宇晴三位老師于2015年4月18日在中心舉辦了家庭教育培訓交流會(huì )。

為了促進(jìn)本次培訓交流活動(dòng)取得切實(shí)的效果，活動(dòng)前期八一農墾大學(xué)的三位老師多次來(lái)到中心進(jìn)行調研，對每一個(gè)兒童的特點(diǎn)及其愛(ài)心家庭情況進(jìn)行了深入的了解，并整理了交流提綱與各位愛(ài)心家長(cháng)共同商定?；顒?dòng)當天，兒童救助保護中心的領(lǐng)導、保育員、幼師和愛(ài)心家長(cháng)共同參與了家庭教育培訓交流會(huì )，希望能夠提高日后兒童照顧的專(zhuān)業(yè)性。交流會(huì )由八一農墾大學(xué)心理學(xué)教授汝秀梅老師主講，以“愛(ài)心家庭”照料教育子女方式為主題，從幼兒的心理需求出發(fā)，講述了兒童需要的愛(ài)心家庭環(huán)境，并根據前期活動(dòng)的開(kāi)展情況就愛(ài)心家庭成員間的相互熟悉、溝通、接納進(jìn)行了詳細的描述和總結分析。同時(shí)，深入淺出的引入了社會(huì )工作專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢視角和社會(huì )支持理論，從科學(xué)的角度提出了制定訓練計劃、創(chuàng )設游戲情境、注重情感訓練等五種家庭教育方式。最后，針對愛(ài)心家庭活動(dòng)的開(kāi)展情況汝老師也提出了自己的專(zhuān)業(yè)意見(jiàn)，她希望提高愛(ài)心家庭父母與兒童交流互動(dòng)的頻率，并嚴格記錄好兒童成長(cháng)日記，同時(shí)，中心也要起到良好的組織監督作用，促進(jìn)活動(dòng)的有效開(kāi)展。